20190923_阿樂之我不想要去上學

20190923_阿樂之我不想要去上學

這個周末，阿樂很反反覆覆的一直說著＂爸爸，我星期一不想要去上學＂！！

認識比較久的人（也不用太久，大約兩年半左右），都知道阿樂在之前去上一個幼稚園的時候，也曾經發生過相同的狀況，當時的狀況是，有一個跟他很好很好的朋友，跟阿樂一起去上了一個幼稚園。原本預期兩個人在幼稚園會是好朋友，可以互相照顧，但是到後來，因為另外的小朋友會欺負他，也不跟他玩，所以阿樂後來，整個就不想要在去上幼稚園，每天上幼稚園都只有一直哭。推車去幼稚園的過程中，也是不斷的碎念說我不要去上學。最後的處理方式，是讓阿樂離開那個環境，在家裡繼續鬼混一陣子，讓心情平復之後。選擇一個新的幼兒園重新開始。

原本一開始聽到，還是笑笑的，心裡想說，他應該只是學爸爸在講話~~~"我星期一不想上班＂之類的。但是後來，隨著時間越來越接近星期天的晚上，他重複碎碎念的次數卻越來越頻繁，到睡前，還有說夢話，都說著一樣的話語＂我不想去上學＂，因為前一陣子，阿樂還每天都很開心的說要去上學，要去念新埔國小跟大班畢業生一起；其實每一天在家，只要有空，不管是幫他洗澡的時候，幫他擦藥的時候，陪他睡覺抓背後的時候，我都會跟他聊天，問他學校的狀況怎麼樣，上甚麼課？做工作好玩嗎？同學怎麼樣？阿樂也都是說很開心。所以整個周末，我也嘗試不斷的去詢問，去閒聊為什麼不想去上學，得到的答案是：

＂老師很兇＂、＂上課很無聊＂、＂不知道要做甚麼＂

從這樣的言談之中，其實身為父母，真的很難拼湊出太多的結果來。一直到今天早上起床的時間要出門。阿樂還是一直說著＂我不要去上學＂這樣的字眼。

後來媽媽將小孩送去幼兒園後，聽媽媽轉述，阿樂還是在大哭，不願意上課。媽媽花了一些時間跟老師了解阿樂在校的狀況。後來拼湊出的狀況是：

七八月的時候算是暑假，學校並沒有安排太多的課程讓他們去進行。直到九月時候，開始有一些課程，讓學生可以依照課程進行。阿樂的習慣是，他喜歡對每一個東西都是去東摸摸西摸摸，玩個兩三下，有興趣，他就會一直玩下去，沒有興趣，他就會換東西繼續玩。而老師對於阿樂並不熟悉，會認為他是沒有定性的小孩，就會要求他在第一個摸到的東西上面，一直進行下去，當她選擇要換玩具的時候，便會被老師要求繼續下去，因此，他就會開始覺得，上課很無聊，不能做自己要做的事情，老師很兇之類的。所以才覺得很不開心，不想去上學。

最後的解決方式是，讓阿樂可以對於他要玩的玩具，可以有更自由的選擇，如果真的有注意力不足的狀況，在跟父母說，討論下一步要做甚麼。另外也讓阿霈可以隨時去跟他一起玩或是聊天，

阿樂是個很開心，很有主見，很固執，很敏感，卻又很忍耐的小孩。他不好的身體狀況，讓他對於疼痛都不斷地忍耐；對於不開心的事情也都會默默地不說；特別對於那些他覺得已經無能為力的事情，他更是連說都不想說。覺得反正星期一都要上課，說再多也沒有屁用，就隨便回答我！這也造就了，對於他的一些行為，我們必須要更小心注意去觀察。因為，就算我每天花這麼多時間，希望多了解小孩在學校的狀況，都還會有這樣的情形發生，更何況是很少跟自己小孩聊天的父母呢？！

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